心理督導與心理教育

廣義的心理督導包含了心理教育，或者說心理教育是心理督導的一種方法(形式)、一個領域。從方法來看，心理督導離不開心理教育，通過教育將心理督導知識傳授給廣泛的人群，以達到心理督導的目的。從領域來看，心理教育是心理督導工作的一個相對獨立的方面，有較對固定人群的方式。

心理教育的目的是普及心理督導知識和心理督導觀念。心理督導的預防、矯治、提升功能特別是其中的預防、提升功能，必須通過心理教育才能實現。只有廣大人民樹立了自覺的心理督導意識，掌握了心理督導的必備知識，心理督導才最終成為一種自覺的行為、群眾的事業，而達到全民督導的最高宗旨。

心理教育的形式、途徑很多。課堂教育是在學生中進行心理教育的主要形式，這種形式的效率是其他形式不可替代的。近年來許多地方的教育行政部門都把心理教育列入學校教育的內容，許多學校已經開設了心理教育課，這是一種非常可喜的現象。除此之外，講座、會議、座談和媒體等，都是心理教育的好形式，也都不同程度地發揮著心理教育的功能。心理督導工作者應善于運用這些形式進行心理教育，最終形成心理督導事業快速發展的局面。