1.       心理督導 簡言之 ，心理督導是保持、維護和促進人的心理健康過程。根據心理學、咨詢、社會工作、精神病學等理論，應用心理學的方法、技術維護和促進人的心理健康，保持個人對社會生活的良好適應，預防心理疾病，矯治和調適心理異常、解決心理問題，發展更大的心理效能。

   督導是一種特定的干預過程，是由一個高資歷的專業人員對同專業內下級或初級人員提

   供的一種干預。這種關系是：評價性；需要持續一定的時間；同時具有多個目標，提高

   下級人員的專業能力，監控被督導者向來訪者提供服務的專業的質量，并且對即將進入

   本專業的人員進行評價和嚴格把關。

2.       心理督導師 具備教育背景和專業技能資質認證（國家相應的權威部門或機構）；還應該是心理健康行業的高級從業人員，行業資深人員，確有實際臨床經驗和經歷；每年有一定的督導和被督導或接受培訓的相應時間要求數。

3.       心理督導師對象與范圍 廣義來說對象是各種年齡段、處于各種情景下、擁有各種心理素質和水平的所有人。工作范圍包括對精神疾病和心理障礙的人員進行相應的矯治或輔助輔導，對心理問題會讓心理偏差的人進行調適；對沒有心理問題的正常人進行激勵、培養和提升。

4.       心理督導的性質 心理督導的目的是維護身心健康、防止心理缺陷和心理疾病，清除和減緩心理社會致病因素，促進個人心身健康。呈現以下幾點

1） 心理督導的科學性質。心理督導屬于心理學，工作過程中主要依據心理學原理、利用心

學方法而不依賴于藥物和器械的生理治療。

2）心理督導的社會性質 心理督導可以是自我督導，也可以有專業人員實施督導。督導的對

   像是社會的人。督導工作針對的現象是在社會活動中產生的，社會過程是一個社會過程，

   督導效果的檢驗標準是社會適應性。

2） 心理督導的實踐性 心理活動發生體現在人的情、意、信、行這五個心理因素。心理督導過程是對人的心理施加影響的過程。人的內心的心理活動是以社會實踐為依據的，是實踐的反應。主要的過程和大量環節和操作有關，它的手段、創造的情景、所調動的主體的積極性都是實踐的。

5         心理督導師的工作方法 心理教育與輔導、心理督導、自我心理督導、建立健康的心理防衛機制、心理咨詢、心理治療等。