摘要：心理督導師；心理督導的作用；心理督導師隊伍的建設和系統完善教育和實踐指導體系。心理咨詢師與督導師的關系和區別。目前國內心理咨詢師隊伍的現狀和心理督導師的重要性和必要性；心理督導師的作用與功能；心理督導師培訓和資質認證。

引論

隨著中國的政治、經濟、文化、生活等水準和品質不斷發達，我國人們對自身的心

理健康需求也隨之產生和迫切。愈來愈多的人員成為了心理健康、心理咨詢/心理治療的心理專業工作者。心理健康和心理咨詢/心理治療是一個特殊的專業服務工作。為保障這個領域的的專業工作質量和專業水平的持續提高和穩定發展，除了必要的專業知識和技能，還將具備在工作中的職業道德和操守。這些方面就需要通過專業的督導來實現和保障。心理督導說到底是一種自成一體的干預過程，大多數心理健康專業工作者到了資深階段或最后都會從事督導工作。像我國現在的心理咨詢師國家職業鑒定工作快速發展一樣，心理督導師職業的也需要有相應的能力和資格鑒定和和隊伍的相應發展。

心理督導是心理咨詢師獲得職業資格的前提之一，也是咨詢師不斷自我完善、保持的專業能力的必要條件。這已經是國際上發達國家領域成熟經驗和行業慣例，心理健康輔導、心理咨詢和心理治療都包含了專業督導的要求。要想成為獨立從事心理健康專業工作的合格咨詢師，除了具備教育背景和統一鑒定考試要求以外，還將要經過接受有督導師資格的專家督導的工作或培訓經歷，并有一定的時間量要求（1-2年）。一般認為專業督導有三個方面的作用：第一，對申請執照者進行篩選，防止不合格要求者進入本行呀；第二，幫助申請者掌握基本的專業能力和素養，包括基本理論、技能和職業倫理道德等，并保證申請者服務的對象合法權益；第三，為專業人員提供持續提高和發展的機會，促進整個行業的健康發展。

我國的心理咨詢行業從2001年開始起步，目前已經有了心理咨詢師的準入要求，但對督導師的資質認定尚無明確的權威的標準和機構，缺乏督導的規范與系統的培訓和實踐操作體系。對心理咨詢人員的專業督導還沒有形成制度性要求，沒有建立完善的督導體系。有的僅僅是一些個別專業人員的自己的經驗分享交流或個性化的督導。就我國的現有心理健康從業人員的抽樣現狀來看，心理督導的經驗交流、倫理學研究和督導理論或實施非常少。據調查報告（陳紅等，2009），42%的心理健康從業人員從來沒有接受過專業人員的督導，71.5%的專業人員目前沒有心理督導，只有1.7%的專業機構總是為專業人員聘請專家督導，而46.6%的機構從來沒有聘請過督導。健全的督導制度是心理咨詢行業服務質量的一種保證。為提高我國的心理健康服務人員的素質，建立心理咨詢行業的行為規范，盡快培養一批高水平的，有資質認證的督導師隊伍，按照國際慣例和法律要求建立我國自己的、本土化的心理健康服務的督導體系勢在必行。